校企聯(lián)合招收培養(yǎng)2.6萬工程碩博士

　　12月10日，教育部召開“教育大會(huì)一年間·教改進(jìn)行時(shí)”新聞發(fā)布會(huì)，介紹卓越工程師培養(yǎng)改革情況，并解讀《卓越工程師教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》。記者從發(fā)布會(huì)上獲悉，工程碩博士產(chǎn)教融合培養(yǎng)改革實(shí)施3年多來，取得積極進(jìn)展。目前，校企聯(lián)合招收培養(yǎng)工程碩博士近2.6萬人，首次實(shí)現(xiàn)了工程碩博士有組織、成建制、大規(guī)模的校企聯(lián)合培養(yǎng)，探索了國家戰(zhàn)略人才自主培養(yǎng)的有效路徑。

　　據(jù)介紹，3年多來，教育部認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院決策部署，把加快培養(yǎng)大批卓越工程師作為重大政治任務(wù)，在中央組織部的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，聯(lián)合有關(guān)部門大力推進(jìn)工程碩博士產(chǎn)教融合培養(yǎng)改革，加快構(gòu)建中國特色、世界水平的卓越工程師培養(yǎng)體系，有力支撐教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國建設(shè)。為進(jìn)一步推動(dòng)培養(yǎng)改革，保障機(jī)制化、規(guī)范化、大規(guī)模培養(yǎng)卓越工程師，中國卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體歷時(shí)1年，編制完成《卓越工程師教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》，日前以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)形式由教育部正式發(fā)布。

　　《標(biāo)準(zhǔn)》以彰顯中國特色、樹立卓越導(dǎo)向、引領(lǐng)范式變革、提升國際影響為基本原則，經(jīng)深入研究、多方調(diào)研形成，目標(biāo)是推動(dòng)建立中國特色、世界水平的卓越工程師培養(yǎng)體系，保障卓越工程師學(xué)院高起點(diǎn)、高質(zhì)量建設(shè)，全面提升卓越工程師自主培養(yǎng)質(zhì)量，不斷擴(kuò)大中國工程教育的國際影響力。《標(biāo)準(zhǔn)》覆蓋卓越工程師產(chǎn)教融合培養(yǎng)全過程，包含學(xué)院定位與組織、質(zhì)量保障與持續(xù)改進(jìn)、合作與開放、工學(xué)交替培養(yǎng)、校企師資隊(duì)伍建設(shè)、工程師職業(yè)發(fā)展6項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)以及20項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)。

　　數(shù)說卓越工程師培養(yǎng)情況

　　校企聯(lián)合招收培養(yǎng)工程碩博士近2.6萬人

　　建設(shè)50家國家卓越工程師學(xué)院

　　建設(shè)4家國家卓越工程師創(chuàng)新研究院

　　校企聯(lián)手打造200多門核心課程

　　企業(yè)遴選1.3萬名技術(shù)骨干擔(dān)任企業(yè)導(dǎo)師

　　60多名工程碩博士以實(shí)踐成果獲得學(xué)位

　　首屆2000多名工程碩士留在本領(lǐng)域重點(diǎn)企業(yè)就業(yè)的比例達(dá)81%

　　數(shù)據(jù)來源：教育部網(wǎng)站