城鄉(xiāng)教育一直以來存在著差距過大的問題，國家對于這一問題十分重視，因為教育是培養(yǎng)新時代人才的重要途徑。

　　近年來，國家連續(xù)出臺了多個解決教育均衡問題、促進教育公平、提升教育質(zhì)量的文件，推動了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

　　但在專遞課堂中存在著師生互動不足、教師難以觀察到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、教師無法及時指正、兩地學(xué)生之間交流不足、個體群體學(xué)習(xí)效果分析困難等問題，都讓專遞課堂的教學(xué)質(zhì)量受到影響。

　　另外，部分偏遠地區(qū)存在著教學(xué)條件惡劣的問題。即便是開展了專遞課堂，仍然會因為網(wǎng)絡(luò)條件等問題而導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容展示延遲，影響分課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　吉星強交互專遞課堂

　　支持遠程雙屏教學(xué)

　　吉星在大量調(diào)研專遞課堂的使用情況后結(jié)合5G技術(shù)推出了強交互專遞課堂。

　　無需助教，系統(tǒng)可通過手機或電腦開展專遞課堂教學(xué)，支持雙屏教學(xué)及遠程桌面互動教學(xué)，讓專遞課堂教學(xué)質(zhì)量得到充分提升。

　　在專遞課堂的雙屏教學(xué)中，主屏可展現(xiàn)主分課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)過程及細節(jié)，副屏則展示分課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)的場景。

　　實現(xiàn)異地遠程桌面細節(jié)互動

　　吉星強交互專遞課堂能夠?qū)崿F(xiàn)遠程桌面細節(jié)互動。

　　通過系統(tǒng)，主講教師能夠任意調(diào)取分課堂學(xué)生的桌面畫面。從而能夠觀察到學(xué)生的學(xué)習(xí)進度以及學(xué)習(xí)水平，能夠?qū)�學(xué)生作出及時修正，提高課堂的教學(xué)效率。

　　強交互專遞課堂帶寬要求低

　　系統(tǒng)在數(shù)據(jù)傳輸能夠?qū)崿F(xiàn)無延遲，實時清晰地將主、分課堂的學(xué)習(xí)畫面進行傳遞，避免因延遲、卡頓所帶來的影響。

　　同時，系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)帶寬要求低，能夠有效解決偏遠地區(qū)網(wǎng)絡(luò)帶寬低的難題，實現(xiàn)鄉(xiāng)村教育課程的快速開展。

　　吉星強交互專遞課堂，助力鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升，破解鄉(xiāng)村教育缺失難題。

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